Dados do Trabalho

Título

Educação Permanente em Saúde no Sistema Prisional: prática inovadora e intervencionista no Estado do Rio Grande do Sul

Introdução

O adoecimento por Tuberculose (TB) está associado a condições precárias de vida e, por conseguinte, ao alto risco de infecção da População Privada de Liberdade (PPL); risco este que se expande às comunidades externas às prisões. O Rio Grande do Sul (RS) possui uma PPL de mais de 40 mil presos e uma cobertura por equipes de atenção primária prisional aproximada de 70%. Neste contexto, práticas de Educação Permanente em Saúde (EPS) corroboram a capacitação, desenvolvimento e aprendizagem significativa dos profissionais de saúde nas instituições penais (IP) visando a gestão e execução das políticas públicas e controle da TB.

Objetivo(s)

Expor as práticas inovadoras realizadas no Sistema Prisional (SP) do RS baseadas nos pilares da EPS.

Material e Métodos

Trata-se de um estudo retrospectivo, descritivo-qualitativo, sobre o Programa de Educação Permanente em Saúde – Sistema Prisional (PEPSSP) e a 1ª Competição em Saúde contra a Tuberculose no Sistema Prisional (COMPETI-TB), que representam práticas de educação na saúde com a finalidade de integrar ações de saúde e controle da TB no SP.

Resultados e Conclusão

O PEPSSP ocorreu de julho a dezembro de 2021 e foi didaticamente dividido em duas atividades: a primeira, constituída de lives, abertas ao público, gravadas e disponibilizadas no YouTube; e a segunda, de Rodas de Conversa Virtuais, com foco na discussão de temáticas segundo a demanda de cada macrorregião de saúde (MS) do RS. Complementando a parte teórica, foi desenvolvido o COMPETI-TB, entre os dias 23 de março e 04 de maio. A gincana contou com 19 equipes de IP do RS, representantes de 6 das 7 MS do RS, e foi composta por desafios que promoveram ações contribuintes para o planejamento de estratégias de controle da TB nas unidades prisionais e que motivaram a competição. A EPS detém um papel fundamental à valorização das vivências e troca de experiências entre os profissionais das IP, transformação das práticas laborais e solução de problemas no cotidiano do SP. Essas atividades afirmam sua efetividade e importância para o aprimoramento e desenvolvimento de práticas de assistência em saúde e prevenção e controle da TB no SP.

Palavras-chave

Educação Permanente em Saúde; Prisões; Tuberculose.